Outras dicas para uma boa redação.

        Pense antes de escrever, planeje e reflita...

         

          QUANDO NÃO SE DOMINA O TEMA

Compreensão é o primeiro passo: faça o plano de redação para ajudá-lo. (Formular perguntas sobre o assunto, listas argumentos, causas, soluções, conseqüências) “Questionar é o início do aprendizado”. 

QUANDO NÃO SOUBER O QUE DIZER

•   Leia com atenção a proposta de redação;
• Faça o plano/ esquema de redação já falado, que irá te ajudar, tente ligar a idéia central com sua realidade, ou com a sociedade atual;
• Ligando essas idéias e suas lembranças, podem ser até mesmo experiências suas, ou observações que já fez em sua vida, exemplifique as idéias com essas lembranças, porém sem se expor, escrevendo de forma impessoal.  

ELEMENTOS PARA UMA REDAÇÃO DIFERENCIAL

• LETRA LEGÍVEL: primeiro quem vai ler precisa entender o que foi escrito, se não serás prejudicado;
• BOA ORGANIZAÇÃO DAS IDÉIAS: Estruturar corretamente o texto, conforme visto anteriormente;
• RIQUEZA DE VOCABULÁRIO – A leitura ajuda bastante nesse aspecto, evitar repetir as palavras, conjunções, tente sempre usar sinônimos, palavras que tenham o mesmo sentido, porém com grafia diferente. Ex: Conjunções: MAS = PORÉM; POIS = PORQUE, ETC.  

REVISÃO DO TEXTO

Para se certificar que seu texto está bem escrito, organizado, estruturado e legível, faça uma revisão.

 Leia atentamente sua redação, como se fosse outra pessoa, imagine que outra pessoa está lendo e seja criterioso, veja se há erros ortográficos, se há coerência, se a estrutura do texto está na sequência adequada e se a mensagem que você quis transmitir ficou bem clara e objetiva. Se o objetivo foi alcançado, parabéns!!!

Luana Abali.

Livro: Tudo começa no berço

As práticas educativas parentais desde o nascimento dos filhos são responsáveis, em noventa por cento dos casos, por comportamentos inadequados como o bullying e a indisciplina escolar, defende em livro o investigador e psicólogo Luís Maia. E Tudo começa no Berço, é o título do livro  lançado no início deste ano, no qual o autor defende que é desde o nascimento da criança que se desenvolvem grande parte das suas características, positivas ou negativas.

 "Perdoem-me pais, mas a culpa de muitos de nós não termos controlo sobre o comportamento dos nossos filhos, estou convencido, não é dos filhos, nem da sociedade: é nossa", escreve o autor alertando para a necessidade de os pais estarem mais presentes na vida dos filhos. 

Partindo de exemplos práticos, Luís Maia pretende demonstrar como a desresponsabilização dos membros familiares e educadores próximos das crianças e adolescentes apenas contribui para a acomodação a uma sociedade desumanizada. Então haverá ou não uma relação entre o comportamento das crianças e a forma como são educadas desde bebés? Na opinião do psicólogo, baseada em 20 anos de prática clínica, essa relação é bem evidente e manifesta-se em 90 por cento dos casos. "Na minha opinião cerca de 90% da responsabilidade do comportamento inadequado das crianças e adolescentes está sedeado nas práticas educativas nos primeiros dias e anos da criança", disse em declarações à Lusa, adiantando que na maioria dos casos são os pais que precisam de ajuda para se reorientarem na educação dos seus filhos.
 Luís Maia explica que nos milhares de casos que já atendeu, quando começa a investigar as causas dos comportamentos inadequados das crianças quer sejam de indisciplina escolar, de violência contra os pares ou de outras atitudes antissociais, na maioria das vezes os pais foram orientados percebendo que eram as suas práticas educativas que deveriam ser alteradas. A má prática educativa, explicou, ocorre em todas classes socioeconômicas e mesmo em ambientes familiares normais quando por exemplo os pais se desautorizam em frente à criança, quando quebram rotinas ou quando delegam competências. 
A sociedade, defende o autor em declarações à agência Lusa, desaprendeu a arte de educar os filhos e a comportarem-se em sociedade, delegando nas estruturas essa responsabilidade. Uma aposta que considera errada. A educação desde o nascimento, diz, determina efetivamente o percurso de uma criança, porque "tudo começa no berço" à exceção de uma pequena minoria em que há de facto problemas no desenvolvimento ou distúrbios psicopatológicos. 

O livro é baseado em vivências e casos reais, fruto da experiência do autor no acompanhamento de jovens e famílias. Trata-se de um guia com informações dedicadas à boa aplicação da prática educativa, para pais, educadores, cuidadores, educadores de infância, professores dos mais variados níveis de ensino, psicopedagogos, psicólogos, técnicos de saúde mental, entre outros.

Onze perguntas para Mia Couto, uma entrevista inspiradora

Onze perguntas para Mia Couto, uma entrevista inspiradora


Muito interessante...

Projeto Brinquedoteca: Dia internacional do brincar - 28 de maio!

Conheci recentemente este projeto muito especial através de uma amiga que estudou comigo e que é integrante do mesmo, gostei bastante do projeto e suas iniciativas que resolvi compartilhar por aqui. O Projeto Brinquedoteca:

É um "grupo de profissionais-pesquisadores Brinquedistas de diferentes áreas de formação, coordenado por Ms. Adelaide Rezende de Souza. O grupo atua com crianças e jovens do município do Rio de Janeiro em sua maioria de classe socioeconomicamente desfavorecida. Realiza pesquisa, escreve e publica a respeito da cultura lúdica nas suas mais variadas manifestações: brinquedotecas, brinquedos, jogos e brincadeiras tradicionais entre outras atividades pertencentes ao universo do brincar."

Vários profissionais da área podem participar, pois neste projeto existe um curso para brinquedistas, muito legal! Os interessados também podem conhecer neste evento:

Visitei o site é muito interessante mesmo: http://www.projetobrinquedoteca.com.br/

Seminário sobre José Cândido de Carvalho

Entre os dias 3 e 5 de julho de 2012, no Pier Mauá, a Secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro realizará Seminário em que serão proferidas cinco palestras sobre a vida e a obra do Acadêmico José Cândido de Carvalho.

José Cândido publicou dois livros de "contados, astuciados, sucedidos e acontecidos do povinho do Brasil" e reuniu, em Ninguém mata o arco-íris, uma série de retratos jornalísticos. Sua obra de ficcionista é das mais originais, graças à linguagem pitoresca e aos personagens, ora picarescos, ora populares extraídos do "povinho do Brasil".

Obras: Olha para o céu, Frederico!, romance (1939); O coronel e o lobisomem, romance (1964); Porque Lulu Bergantim não atravessou o Rubicon, (1970); Um ninho de mafagafos cheio de mafagafinhos (1972); Ninguém mata o arco-íris, crônicas (1972); Manequinho e o anjo de procissão, contos (1974); Notas de viagem ao Rio Negro (1983).

PARABÉNS MÃES!

MÃE...

É comemorado o dia das mães;

É dia da mãe da gente!

O escrito é forma de carinho;

Essas letras são um apreço;

Este papel é como o coração, pois nele escrevemos, lemos e relemos a mãe que Deus escolheu dentre muitas;

Coisa fantástica é ver nossa mãe feliz, sorridente, segura, fora de perigos.

A você querida e única mãe desejamos as mais belas dádivas dos céus para ti hoje e sempre;

Parabéns por este dia, mesmo sabendo que todos os dias tu não saíras jamais da condição de mãe, da condição de mãe protetora e amiga;

Parabéns a todas aquelas mulheres que Deus presenteou com filhos; todas aquelas que um dia deram à luz e amamentaram seus pequeninos ou suas pequeninas;

Nós filhos não existiríamos sem vocês, sem seus cuidados zelosos e amorosos, que são infindáveis;

Mamãe, que Deus prolongue seus dias e realce sempre sua alegria.

♥

(Texto de Fábio H. Balod Moniz Sodré, com adaptações.)

O TEMPO NOS TEMPOS SEM TEMPO...

Quero hoje aproveitar o TEMPO, o TEMPO que agora tenho, o TEMPO que tanto desejei ter e poder administrar... Findei o último ano aqui mesmo compartilhando minhas reflexões sobre como foi 2011 e como eu queria que fosse o 2012... Sabe, creio que Deus é o SENHOR DO TEMPO, e Ele viu o meu desejo, meu anseio, minha necessidade, minha angústia, meu ardor, em sentir o TEMPO...

Hoje agradeço, me alegro, inspiro fundo, com calma, porque na vida temos ESCOLHAS, temos sempre a OPÇÃO... E eu optei, relembrando bem minhas próprias palavras: "...quero mais tempo. Mais tempo para mim, estar comigo, cuidar de mim, para a família, os amigos...  Decidi que quero tempo, decidi que quero observar a natureza com calma, inspirar com calma, sem pressa, sem olhar o relógio... isso acaba nos matando. Matando o ânimo, matando o entusiasmo para algumas coisas, a vontade que dá é ficar "parada", entrar em um casulo só para "achar" que o tempo parou, nem que sejá por um minuto, ter a sensação que posso ficar sem relógio e celular, agora... nada mais importa, apenas a paz."

Neste século XXI, as pessoas só correm, correm como ouvimos sempre dizer: CONTRA O TEMPO. Ora, por quê? Isso não é sadio, não traz um sentimento agradável, ao contrário, traz inquietação, ansiedade, loucuras... Assim podemos pensar... mas há um porém... na maioria das vezes por falta de ter essa liberdade que nos é tirada pelo "SISTEMA"... o de ter a OPÇÃO, milhares de indivíduos não a tem! Nem conseguem vislumbrar essa possibilidade: TER MAIS DE UMA OPÇÃO, não, em muitas situações só enxergam uma...


Pensemos nisso, pois na vida sempre temos mais de uma opção, só precisamos buscá-la e achá-la, depois  conquistá-la e tomarmos posse dela.


"...lançando sobre Ele toda a vossa ansiedade, porque Ele tem cuidado de vós." I Pedro 5:7